Efectividad De La Simulación En La Educación Médica Desde La Perspectiva De Seguridad De Pacientes

Revisão sobre educação médica baseada em simulação e segurança do paciente. Objetivo: analisar evidências de experiências internacionais sobre a associação entre métodos de simulação no ensino médico e segurança do paciente, visando apoiar mudança de paradigma. Método: revisão da literatura em PubMed e SciELO com termos simulation, education e safety; 1.007 artigos encontrados. Critérios de inclusão: texto completo e acesso livre (137), publicados nos cinco anos prévios (87), relacionados a seres humanos, incluindo pacientes e/ou procedimentos simulados (67). Após leitura, excluíram-se estudos não diretamente clínicos, em outro idioma ou pouco explícitos, totalizando 20 artigos. Resultados: 90% dos artigos concluem que a simulação contribui para a segurança do paciente, 5% consideram a evidência incerta e 5% afirmam que os efeitos serão vistos na próxima década. A maioria dos artigos apoia o uso da simulação na educação médica como método que melhora a segurança do paciente. Os autores destacam que essa evidência pode ajudar a mudar o paradigma atual, no qual ainda há reticência quanto a esse método.